2025年11月4日晚，华中科技大学机械学院东楼报告厅灯火通明。三年前的这一天，中国科学院院士、著名机械工程专家、教育家杨叔子先生离开了我们。今夜，师生、校友、同道齐聚一堂，用最质朴的方式——讲述故事——来纪念这位可敬可亲的先生。

活动由北京大学张海霞教授与华中科技大学黄永安教授共同主持，通过iCANX科学平台、科学网、华中科技大学出版社平台同步直播，让天南海北的怀念汇聚成河

第一篇章：科学求真——精神在传承中闪光

“国家需求、民生福祉、行业攻关、学科交叉”——杨叔子院士88级博士生、机械学院史铁林教授用16个字概括了恩师的科学精神。

他分享的三个故事，勾勒出一位科学家"国家需要什么就做什么"的赤诚：80年代末，杨老师带领团队攻克精密丝杠加工在线测量与误差修正技术，使国内首次加工出最高精度丝杠；为解决二汽引进设备的颤振难题，他带着吴雅在二期连续攻关了大概有半年多的时间，做了大量的实验；钢丝绳断丝检测项目中，杨老师团队最早解决定量检测问题，鼎盛时期国内百分之八九十的钢绳都由他们检测。他带着学生在春节期间仅休息大年初一，从初二就在实验室攻关。

工业富联董事长李军旗接下来发言。三十年前，杨老师为他指明智能制造方向；如今，他所在的企业对内建成8座世界灯塔工厂，对外赋能9座，占全球灯塔工厂的8%。“把30年前杨老师提出的智能制造学术理论变成了在全球普及推广应用的产业方向”——这句汇报，是对恩师最好的告慰。

华南理工大学机械与汽车工程学院院长李巍华分享了两个细节：杨老师规定98级博士生入学后必须背诵《道德经》，答辩前需找他背诵签字。当李巍华在智能诊断研究遇到质疑时，杨老师赠书《大学人文启示录》，扉页题字“中华儿女多奇志，偏向悬崖攀险峰”。这份鼓励支撑他在故障诊断领域坚守二十余年，最终让“企业来找我，而不是我找企业”。

未能到场的周建国通过视频深情回忆：“先生对教育、对学校、对学生的高度责任感，是我创业路上取之不尽的精神财富。”从1996年创办湖南双菱电子科技有限公司至今，他将恩师“科技创新与人文关怀并重”的理念融入企业发展，服务国内外五千多家媒体单位。

主持人代为朗读的李劲松教授来信，“杨老师当年发表的论文，30年、40年后依然不过时”。信中特别提到康宜华老师——1965年出生的他，在1992年博士在读期间就获得国家技术发明奖。康老师说：“杨老师说我们都是一根绳子上的蚂蚱，这根绳永远不会断。”

杨老师的学生们一起上台合影，“我们在杨老师身边时，他不是院士，也不是校长，他就是我们的老师，我们就是自由的小鸟，想怎么飞，就怎么飞”。正是这份自由与信任,让一代代学子在各自的领域展翅高飞，将恩师的科学精神传承到五湖四海。

第二篇章：诗书育人——以人文之光照亮科学之路

“刘金仿同志，欢迎，又一个‘傻子’加入了我们。”我到基地工作第三天，杨老师亲自开门迎接，杨老师解释：“从事文化素质教育既不能给你带来名，也不能给你带来利，也不会让你享受权力。只有‘傻子’才愿意干，也只有‘傻子’才能把文化素质教育干好。”

刘金仿在整理杨老师保留的1300多封书信时发现：无论来信者身份如何、年纪大小、认识与否，杨老师都亲笔回信，鼓励之恳切、用词之深情，“我从没见过”。这正是孔子“有教无类”的现代诠释。

深圳大学肖海涛教授作为《杨叔子口述史》编撰者，分享了一个细节：2005年，杨老师谈及为何支持深圳大学发展时说，“深圳毗邻香港，战略地位重要。不仅要从经济上建设好深圳，更要从文化上建设深圳，目的是辐射香港——香港虽然1997年回归了，但更长远的是文化的回归”。这份战略眼光令人叹服。

肖海涛还记得，杨老师曾引用“君子务本，本立而道生”，强调“德才兼备中，爱国是最大的德”。

生命科学学院杨祥良教授的发言将现场气氛推向温情高潮。1987年他成为徐辉碧老师的研究生，每周日到杨老师家吃饭汇报学习。有一次，杨老师特意让小平单独盛了一碗菜，送给即将参加博士论文答辩的吴雅师兄。“这不是一碗简单的热菜”，杨祥良说，这个场景影响了他此后几十年的育人方式。

2021年8月，杨祥良的女儿即将出国留学，杨祥良带女儿去医院看望杨老师。杨老师伸出消瘦的手，拉着孩子问：“你以后是中国人还是英国人?”女儿回答：“我是中国人，学成后要报效祖国。”杨老师满意地点点头，又沉沉睡去。这个细节让在场许多人红了眼眶。

南方周末总监姚忆江虽无法到场，但通过视频分享了他珍藏的杨老师题字：“九层之台，起于垒土；千里之堤，毁于蚁穴。居安思危，戒奢以俭，防患须于未然，成功立足于真”。“真正的成功不仅在于事业的成就，更在于以真诚和善意温暖这个世界”——这是他从杨老师身上学到的人生哲学。

今夜的每一个故事，每一份深情，都在印证着这位教育家的远见卓识：科学与人文从来不是对立的两极，而是支撑民族脊梁的双翼。正如杨叔子院士生前所言："一个国家、一个民族，没有现代科学、没有先进技术，一打就垮；没有优秀传统、没有人文精神，不打自垮。"

第三篇章：薪火相传——让精神在新一代中燃烧

学院党委书记张芬介绍了“杨叔子班”的培养模式。这个以杨院士命名的实验班，将杨老师的“人生在勤，贵在坚持；敢于开拓，善于创新；尊重他人，依靠集体；理想崇高，自强不息”32字感悟作为班训。班级要求每学期志愿服务参与率100%，体质测试合格率100%，大一30%学生参与科创，大四达到90%。

首届杨叔子班机械学院博士研究生徐文韬，他在云南临沧参与科学家精神基地共建时，为当地学生讲授“科学人文总相宜”。孩子们闪烁的目光让他确信：“这颗种子从华科飞到了彩云之南”。

来自马克思主义学院的俞成林同学分享了他在读书会的故事，这个名字源于杨院士主编的《中国大学人文启示录》，来自不同专业的同学在此交流——生科院学生阅读《额尔古纳河右岸》展现敬畏自然，人文学者阅读《时间简史》以哲学视角理解物理。今年暑期，俞成林参与杨院士书信出版整理工作，“运用现代科学技术和人文学科研究方法，确保每一份史料真实准确”。

一个国家，一个民族，发展科学技术，弘扬民族文化，进步创新，永放光华。如何让这份精神在新时代的土壤中生根发芽？“杨叔子班”给出了最生动的答案——这不仅是一个以院士命名的荣誉班级，更是一场将科学与人文深度融合的育人实践，一次让32字箴言在青年心中扎根的薪火传递。

第四篇章：师母的礼物——七十三年深情的见证

全场最安静的时刻，属于徐辉碧老师。

2022年国庆节，杨叔子离世前一个月，他向医院请假三天回家。躺在床上，他断断续续对徐老师说：“我拜托你一件事，请你把我成人成才的感悟告诉年轻人，希望有助于他们的成长。”这句临终嘱托，促成了《我和杨叔子》一书的诞生。

徐老师在九十多岁高龄提笔写作，记录他们共同走过的七十多年岁月。她说：“杨叔子和我同在1933年出生于江西，在时代动荡中各自成长，有幸于高中相遇、大学相知。我们虽钻研于不同学术领域，但彼此是事业的坚定支持者，更是人生道路上志同道合的同志。伴侣的温情与同志的理想，在我们身上融合成相濡以沫的独特风景。”

赠书仪式上，徐老师亲手将新书送给每一位杨叔子班的学生。92岁的她坐在台上，慈祥地看着这些年轻面孔，仿佛看到了当年那个意气风发的杨叔子，看到了他未竟的教育理想在新一代身上延续。

尾声：思念的火种永不熄灭

活动尾声，小提琴悠扬响起，叶升平老师朗诵徐辉碧老师创作的《思念曲》：“长江流，汉水流，叔子武汉岁月稠，龟山蛇山点点头；思悠悠，念悠悠，此念绵绵无尽头，月明独自倚高楼”。

主持人张海霞说：“当每一位同学举起手中的灯，我们应该感谢老师为我们点亮了这盏心灯。因为有了他，这个世界就被照亮了。”

最后，全场观众举起手中的星星灯，300盏微光汇聚成璀璨星河。所有人齐声呼喊：“杨老师，我们爱您！”

今夜的讲述，正是对这句话最生动的注解——科学的火种需要传递，人文的光芒需要守护，而这一切，都将在一代代华科人手中薪火相传，生生不息。

原文链接：我们一起讲述杨老师的故事——纪念杨叔子院士逝世三周年特别活动回顾